星期四,6月11日,2020年

两个LSU教授表示,他们将拒绝教授在视频中使用“N”字的传入的新生:我不同意

曾几何时,学校和学校的工作促使了学生的公民美德:将他们介绍给思想市场,客观和合理地思考,宽容别人,并欣赏不同的价值和文化。

但也许那些日子过去了。根据一些学者,必须审查传入的学生,以确保他们已经拥有了特定的价值观。 如果在注册之前没有这些价值,则应拒绝入场。

这似乎是观点 路易斯安那州立大学的两位教授 如果他试图报名参加他们的课程,谁不誓要教导新生。为什么?因为糟糕的SAP在视频中使用了“n”字,所以在视频中被广泛宣传。

我认为这件事是错误的。

不要误解我。我厌恶种族主义言论和种族主义情绪。使用这个词的年轻人错了。但是,如果拒绝在比赛问题上承认某人不宽容或违反头发,那么公立大学将如何融入更好的价值?

我退休了,但我不会拒绝教这个学生。如果他在高等教育法上拿着我的课程,他将接触美国最高法院的一些着名的民权案件: Sweatt v。画家, 棕色v。教育委员会, 和 Grutter v。Bollinger。如果他是课堂上的学生,他将在多元文化环境中了解美国法律,因为我的大量学生是非洲裔美国人。

这两位教授表示,他们将从他们的课堂上放弃学生,他们有一份仇恨仇恨的记录。 Allysa Johnson是该部的助理教授 生物科学。  William Doerrler是同一部门的副教授。  

两位教授都被广泛发表,我猜测,将课堂上的学生将受到在生物科学的迷人和广泛有用的研究中。 约翰逊教授专注于与年龄相关的退行性疾病的遗传原因。 Doerrler教授在细菌抗性面积对抗生素的研究 - 一个关键的医学问题。


我对教授教授和Doerrler从教室里吧的学生一无所知。也许学生是一位公开的种族主义,没有对生物学兴趣的。另一方面,被误导的孩子可能对美国社会产生巨大贡献,将被纳入LSU,并让他的思想开启了LSU的知名大学的新思维方式。


在我看来,由于不幸的是,拒绝将学生承认到公共大学教室,因为不幸的是,在校园之前制作的学生破坏了大学的核心使命 - 这是为了培养和刺激思想 - 帮助学生变得更好人们。


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